بدأ طلب العلم صغيرا، فأتم حفظ القرآن دون العاشرة، وتلقى مبادئ العلوم في القرآن والفقه وغيرها على يد رهط من علماء الأزهر بالسنبلاوين آنذاك منهم والده، والشيخ حافظ حنيش والشيخ إبراهيم أبو جلاب وغيرهم – رحمهم الله جميعا – كما تلقى في أوائل طلبه الأصول والعقيدة على يد الشيخ عبد السلام بسيوني – حفظه الله وأمد في عمره – وهو أحد تلامذة الشيخ محمد الأمين المختار الشنقيطي ؛ صاحب أضواء البيان – عليه رحمة الله تعالى -.
كما تَعَلَّم كثيرا من الأصول والفقه من العلامة عبد الجليل القرنشاوي، شيخ الأصوليين – رحمه الله – وأيضا العلامة الحسيني الشيخ [والد الدكتور/ عبد الفتاح الشيخ – رئيس جامعة الأزهر الأسبق]، وتلقى أيضا الأصول والفروق الأصولية على الشيخ العلامة جاد الرب الأزهري، وكلهم كان يدرس في كلية الشريعة بالأزهر في القاهرة خلال سنوات [88 – 1990م].
و تَعَلَّم أيضا من الفرضي العلامة الشيخ إبراهيم مدكور، وقرأ عليه قطعة من الفرائض، واستفاد أيضا من الشيخ أحمد العوضي وقرأ عليه جزءا من بداية المجتهد لابن رشد
و تَعَلَّم اللغة ومناهج البحث والتحقيق على يد جمهرة من الأعلام، منهم: العلامة الدكتور/ محمود على مكى –عليه رحمة الله-، وهو صاحب التحقيقات اللغوية والأدبية والأندلسية العجيبة، وأيضا العلامة الدكتور/ عبد الحكيم راضي الذى تولى لاحقا إصدار سلسلة الذخائر، فأجاد وأحسن – أمد الله في عمره – وأيضا العلامة الدكتور/ شوقي ضيف – عليه رحمة الله – الذى ترأس مجمع اللغة العربية، وأثرى المكتبة العربية والإسلامية بالعديد من المصنفات التي زادت على المائة مصنف، وأيضا العلامة الدكتور/ محمود فهمي حجازي -عليه رحمة الله- اللغوي المحقق الشهير، وغيرهم الكثير والكثير ..
وقد استفاد أوائل طِلبته من زوج أخته الشيخ العلامة أحمد سعيد – عليه رحمة الله تعالى – شيخ القراءات بالمدينة المنورة، وقد عاش فيها آخر حياته وبها دفن بالبقيع.
ولـه استفادات طيبة من شيوخ وطلبة العلم في وقته، فلقد رأى وسمع من الشيخ الألباني في سبعينيات القرن الفائت في بلده السنبلاوين وشرحه لحديث: "إذا تبايعتم بالعينة واتبعتم أذناب البقر..." سمعه بأذنه منه. كما استفاد من الشيوخ/ عبد المجيد الشافعي، والدكتور السيد الطويل، والشيخ سيد سابق. وغيرهم الكثير من فنون ومعارف شتى.
ولصاحب الترجمة حضور في بعض المؤتمرات الدولية بمصر وخارجها. أيضا مشاركات في دورات علمية دَرّس فيها وألقى وَعَلّم بمصر وخارجها. أيضا أشرف وناقش عديدا من الرسائل الجامعية ما بين الماجستير والدكتوراه، ويشغل الآن منصب رئيس قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية -بكلية التربية- جامعة المنصورة، بعد عزوف طويل، والله يتولاه ويعينه.
ولصاحب الترجمة جهد علمي واسع ومتعدد؛ ليشمل كثيرا من المعارف والفنون التي صَنَّف فيها وألف، ومصنفاته منها المطبوع، ومنها المخطوط، ومنها مشاريع لا يزال يقوم بها وعليها
أولا: موجز المصنفات المطبوعة:
⦁ إتحاف أهل الإيمان بأخبار ملاحم المسلمين آخر الزمان.
⦁ إتمام الرصف بذكر ما حوته سورة الصف من الأحكام والوصف.
⦁ أخبار المهدي..جمع ودراسة.
⦁ إرضاء الرحمن بما يهم المسلم في شهر رمضان.
⦁ إرضاء رب الأنام بشرح عمدة الأحكام (الجزء الأول)
⦁ إمالة القدور .. قراءة موضوعية شرعية للدستور.
⦁ إنارة الإذاعة ببيان الفتن وأشراط الساعة.
⦁ تأملات في هداية القرآن.
⦁ تجديد الإيمان بتدبر آيات الفتيان.
⦁ التحفة السنية شرح العقيدة القيروانية.
⦁ التحقيق السني في مسألة المكي والمدني.
⦁ التدخين والمخدرات..البلاء القاتل.
⦁ تذكير المتقين بمجملات الدين.
⦁ التركيب النحوي ودوره في تفسير القرآن، دراسة لأسلوب النداء في سورة البقرة.
⦁ جلاء العينين بذكر ما ورد في سورة الكهف من قصة الرجلين.
⦁ الحزب (التحزب) السياسي وأثره في المجتمعات الإسلامية المعاصرة..دراسة تحليلية عقدية.
⦁ دور اللغة في تأويل القرآن، دراسة في مجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية.
⦁ دور الوقف الإسلامي في تنمية المجتمع المصري الحديث (الواقع .. الآمال).
⦁ سربرينتسا والحلم المفقود (رواية تاريخية).
⦁ سورة الأعراف، دراسة في المجال الدلالي.
⦁ السيرة النبوية..دراسة في التأصيل والمنهج والسرد.
⦁ الشهب والحراب على من حارب النقاب.
⦁ شيء من فقه المرحلة.
⦁ الضحو بمعرفة النحو (الجزء الأول).
⦁ الطريق إلى القدس
⦁ العقيدة ودورها في بناء الشخصية المسلمة.
⦁ الفقه الإسلامي بين الثابت والمتغير.
⦁ فقه الزكاة "مسائل وأحكام"
⦁ القدس..أبدا لن تكون يهودية.
⦁ قراءة النص.
⦁ القرآن غيرني.
⦁ قصة أصحاب الكهف..عبر وعظات.
⦁ القول المفيد في أحكام الصيام والاعتكاف وزكاة الفطر والعيد
⦁ كفاية القاري في تفسير كلام الباري (الجزء الأول).
⦁ لماذا الدعوة السلفية؟
⦁ لماذا لم أتشيع؟
⦁ مجمل السيرة النبوية.
⦁ مجمل الصحيح من أحاديث الرسول (صلى الله عليه وسلم).
⦁ مجمل سيرة الرسول –صلى الله عليه وسلم-.
⦁ مجمل عقيدة البربهاري.
⦁ المجمل في الأدب.
⦁ مجمل كتاب التوحيد لابن عبد الوهاب
⦁ المجملات النافعات في مسائل العلم والتقليد والاختلافات.
⦁ محاسن المنن ببيان ضوابط أشراط الساعة والفتن.
⦁ مختصر تحصيل المأمول فيما يجب علمه من الأصول.
⦁ المنة الرضية شرح قوله (صلى الله عليه وسلم) "إنما الأعمال بالنية".
⦁ منهج ابن كثير في نقد الرجال.
⦁ منهج المدرسة الظاهرية في تفسير النصوص الدينية – دراسة في تراث ابن حزم.
⦁ المنهج النبوي من خلال مواعظ لقمان لابنه.
⦁ نصيحة الحب ببيان حقيقة الحزب، دراسة في التأصيل والتاريخ والقضايا والمنهج.
⦁ هاتف من الهند..المأساة (رواية تاريخية).
⦁ هداية القاصد لنيل أهم المقاصد.
⦁ الوقف الإسلامي ودوره في الاقتصاد المصري الحديث.
⦁ يومك أيها المسلم. "فاتق الله فيه
ثانيا: الكتب والحواشي المخطوطة
⦁ أجزاء (2-6) و (27-30) من كفاية القاري.
⦁ أصول المنهج السلفي.
⦁ البدعة وخطورتها في الدين والحياة.
⦁ تقريب عمدة الأحكام
⦁ جمهرة المقالات: مقالات: الفهم والتصور والسلوك (الأجزاء 1،2،3)
⦁ حاشية على الإيمان الأوسط لابن تيمية.
⦁ حاشية على رسالة الإيمان لأبى بكر ابن أبى شيبة.
⦁ حاشية على رسالة اللمع لابن قدامة (في العقيدة).
⦁ حاشية على قطف الثمر لصديق حسن خان (في العقيدة).
⦁ سيرة ابن تيمية – رحمه الله –.
⦁ سيرة ابن حزم الظاهري – رحمه الله –.
⦁ السيف البتار على المدعى الخنفشار
⦁ شرح العقيدة الواسطية لشيخ الإسلام ابن تيمية.
⦁ شرح عقيدة الصابوني.
⦁ العموم والخصوص بين اللغويين والأصوليين.
⦁ الفوائد المنتقاة من البداية والنهاية لابن كثير.
⦁ قراءات في علم أصول الفقه.
⦁ قراءة القرآن وتدبره.
⦁ كيف أعرف ولدي؟
⦁ اللحظ والتأمل، قراءة في كتب المُحْدَثين.
⦁ مجموعة قصص.
معيار الالتزام.
⦁ مقال في علوم الأوائل (قريبا من مائة صفحة).
⦁ مقالات في التربية.
⦁ مقدمة في علوم القرآن.
⦁ منة الحميد شرح كتاب التوحيد لشيخ الإسلام ابن عبد الوهاب.
⦁ منهجية قراءة السيرة وتاريخ الصحابة
المشاريع العلمية
⦁ الاتباع وفقه التوحد {وإن تطيعوه تهتدوا}.
⦁ الأحاديث الثلاثيات والرباعيات العوالي في الكتب العشرة، وهو المسمى بـ "الثلاثيات والرباعيات العاليات في دواوين السنة المشهورات".
⦁ إحكام الطِّلاوة ببيان أحكام سجود التلاوة.
⦁ إزالة الدَّغل عن حقيقة العمل.
⦁ أسماء الأعلام، دراسة دلالية دينية اجتماعية.
⦁ إعلام العصر بتراجم نبلاء أهل مصر ومن دخل مصر فى هذا العصر.
⦁ أهلية التكليف، دراسة أصولية فقهية عقائدية.
⦁ تحصيل المأمول بما يجب علمه من الأصول.
⦁ تدقيق النظر في أحكام السفر.
⦁ تقريب علم أصول الفقه وقواعده.
⦁ تقريب كتاب "المؤانسة" للدينوري.
⦁ دراسات في فقه الخلاف.
⦁ الدرر البهية شرح القواعد الفقهية.
⦁ الردود المنجية على الدعاوى المخزية.
⦁ رسالة الإمام الشافعي.. تحقيق وشرح.
⦁ رسالة أمراض القلوب وشفاؤها تحقيق وشرح.
⦁ عدالة الصحابة عند الشيعة الرافضة، دراسة أصولية تحليلية.
⦁ عصر الليمون، قراءة في الواقع وتجاربه.
⦁ عقيدة الصابوني.. تحقيق وشرح.
⦁ الغلو في الدين وآثاره على الفرد والمجتمع.
⦁ فقه العمل الوظيفي والحرفي، دراسة شرعية معاصرة جامعة.
⦁ فقه المرض والمعالجين، دراسة شرعية معاصرة جامعة.
فقه المعلم والتدريس، دراسة شرعية معاصرة جامعة.
⦁ قراءة في أصول الفقه عند الشيعة الرافضة.
⦁ قنص الفرائد وتحرير الفوائد.
⦁ القواعد الفقهية عند ابن دقيق العيد..جمع ودراسة.
⦁ اللآلي النيرات شرح التغريدات.
⦁ المختار الأمثل (جمع عيون التراث الأدبي).
⦁ المسافر... سيرة وذكرى.
⦁ مستند الإجماع في مسائل الاعتقاد..دراسة تحليلية.
⦁ المقدمات.
⦁ مواقع ووقائع، دراسة رابطة بين الماضي والحاضر.
⦁ موسوعة الأسرة.
⦁ نصائح قبل السَّفر.
⦁ نظم الدرر (دراسة في البحث والمنهج والتأصيل والتحقيق).
والـمُتَرْجَم له مُشرِف على موقع "البصيرة"(*)، وهو موقع علمي دعوي، أُسِّس من سنة 2008م تقريبا ويَؤُمُّه مئات الآلاف من المشاهدين والمشاركين، ولله الحمد والمنة، وللمترجَم له موقع خاص به، يسَّر الله أمره، كما يشرف الـمُترجَم له على مجلة "المحجة البيضاء"، وهي صحيفة علمية إلكترونية أصيلة، وصدر منها أكثر من أربعين عددا على مدار السنين الأخيرة، ولله الحمد والمنة، وللمُترجم له أصحاب وتلاميذ محبون منتشرون بمصر وخارج مصر، ولله الحمد والمنة، وله الثناء الحسن والشكر الجميل، واستفاد المترجم له من طول صحبته لأهل العلم، آخذا سناه من كتاب الله سبحانه وتأمل سنة رسول –صلى الله عليه وسلم- وآثار السلف الكرام، والتبحر في كتب أهل العلم لاسيما ابن تيمية، شيخ الإسلام –رحمه الله-
وهذا وللمترجم له منهج واضح؛ هو منهج الأنبياء في الدعوة إلى الإصلاح والنصيحة، إصلاح الاعتقاد والأخلاق والأفهام والأعمال، وعلاج القصور الناشيء عن ذلك بالنصيحة بالتي هي أحسن لا بالتي هي أسوأ؛ وعليه فلا يتقابل منهج المترجم له مع الغلاة أبدا، سواء كانوا مكفرة أو مُبَدِّعة، كما يكره المترجم له: الانحراف عن الصراط، والبدعة، والظلم، والمعصية، ويتقرب إلى الله سبحانه بحب أهل العلم والفضل والصلاح، وهو مَعْنِيٌّ بنشر العلم، والاهتمام بالأخلاق والأداب والتربية، لكن على منهج النبي –صلى الله عليه وسلم- دون شطط أو تكلف، وله عناية خاصة بعد العلوم الشرعية واللغوية بالتاريخ والاقتصاد.
وفي كل الأحوال، هو بشرٌ محبٌّ لربه ولدينه ولأمته ولديار المسلمين، منشغل بما ينفعه، لا يلتفت إلى مدح أو ذم أو همز، يقع له ما يقع لآحاد الناس من الخطأ والنسيان، والسهو التقصير، ولكنه طامع في إحسان ربه وجميل مغفرته، والله نسأل أن يطيل في الحق أعمارنا، وألا يحرمنا خيرا بذنوبنا، وأن يعاملنا بعفوه وجوده وكرمه وإحسانه، فهو بكل خير كفيل، وهو حسبنا ونعم الوكيل، والحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على النبي محمد وعلى آله وصحبه وسلم.